Skip to content

Taalbeleid in de School

Werk samen met jouw team volgens een plan van aanpak aan het taalbeleid van de school, die heldere handvatten biedt voor de eigen lespraktijk.

Vraag naar de mogelijkheden
Taalbeleid_in_de_school
Alle opleidingen geheel evidence-informed NVAO erkende opleider Beoordeeld met een 8,6 door onze deelnemers

In het kort

Deze leergang is ontworpen om het taalbeleid van de school te ontwikkelen. Het taalbeleid vormt namelijk de basis voor de structurele en strategische aanpak van een schoolteam, met het oog op het verbeteren van de schoolbrede taalresultaten.

 

Daarnaast geeft het ook heldere richtlijnen voor het team hoe zij effectief kunnen omgaan met leerlingen van verschillende niveaus.

Taalonderwijs

Bij veel leerlingen is zowel het leesbegrip als de leesmotivatie onvoldoende, zo blijkt onder meer uit het Pisa-onderzoek uit 2018. Basisscholen zijn verplicht om ambities te formuleren voor taalonderwijs. Het is raadzaam om onderwijs te organiseren op basis van een doorgaande leerlijn, hierbij hoge doelen voor alle leerlingen te formuleren en door effectieve methodieken en aanpakken te gebruiken. In deze leergang krijg je eenvoudige handvatten aangereikt om dit in je eigen school vorm en inhoud te geven.

Inhoud

De bijeenkomsten zijn ontwikkeld om samen met jouw team iteratief te werken aan het taalbeleid van de school. Samen met een taalexpert van Academica wordt iedere bijeenkomst stapsgewijs gebouwd aan het beleid en krijgt het team telkens nieuwe input om hier de volgende stap in te zetten. Het resultaat is een uitgewerkt taalbeleid dat docenten heldere handvatten biedt voor de eigen lespraktijk.

Een aantal onderdelen uitgelicht die als input worden gegeven voor het ontwerpen van het taal of rekenbeleid:

  • Aanvankelijke geletterdheid: wat werkt wel en wat werkt niet?
  • Hoe leren kinderen lezen en spellen?
  • Vakspecifieke leerstrategieën bij het aanleren van taal en spelling.
  • Technische lezen en spellen: aanleren en onderhouden.
  • Gestructureerde analyse de taal en leesleerlijn: wat zijn de kritische overgangscriteria bij elk leerjaar.

Praktische informatie

Bijeenkomsten

Het programma bestaat uit vier bijeenkomsten van een dag. Het is mogelijk om dit programma in dagdelen te faciliteren.

 

Locatie en data
De locatie en data worden in overleg bepaalt.

De bijeenkomsten kunnen op eigen locatie of bij Academica, in Amsterdam, plaatsvinden.

 

Kosten

Neem contact met ons op.

Vrijblijvend advies voor jouw school?

Vraag adviesgesprek aan

Programma

Bijeenkomst 1: Visie op taal
  • Staat van het onderwijs
  • Hoe leren we
  • Belang van opbouw kennisnetwerken
  • Taal: het domein
  • Referentieniveaus algemeen
  • Referentieniveaus taal

Bijeenkomst 2: Inzet op taalontwikkeling
  • Taal als basis voor alles
  • Mondelinge taalvaardigheid als basis voor taalontwikkeling
  • Kennisnetwerken als basis voor leesbegrip
  • The reading mind
  • Schrijven
  • Meertaligheid
  • Spelling

Bijeenkomst 3: Taalonderwijs op de school in kaart

  • Organisatie taalonderwijs op school
  • Sterkte/zwakte analyse: wat zeggen de data?
  • Referentieniveaus in relatie tot methode aanbod.
  • Visie op taal


Bijeenkomst 4: Taalbeleid

  • Vervolg visie op taal
  • Doelstellingen lange en korte termijn
  • Vervolg en monitoring

Contact

Ben je aan het oriënteren op een opleiding, studeer je al bij Academica of heb je een andere vraag? Wij helpen je graag verder.

Stuur een mail
We streven ernaar jouw mail binnen 48 uur te beantwoorden

info@academica-group.com

Bel ons
Op werkdagen tussen 08:30 en 17:30
020-5217400

contact-afbeelding-gebouw

Bezoek ons

Weteringschans 28
1017 SG Amsterdam