Skip to content
Event

Over leiderschap, expertise en verantwoordelijkheid in onzekere tijden

Opening academisch jaar: Koers houden in een wereld in competitie

We openen het academisch jaar 2026-2027 op een moment waarop de wereld opnieuw vraagt om richting, vakmanschap en verantwoordelijkheid. Technologische versnelling, klimaatonzekerheid, geopolitieke fragmentatie en toenemende competitie om kennis, grondstoffen en vertrouwen zetten onderwijs, organisaties en samenleving onder druk. AI verandert de manier waarop we leren, werken en beslissen. Schaarste aan mensen, middelen en aandacht vraagt om scherpe keuzes. Tegelijkertijd groeit de behoefte aan leiders en professionals die niet alleen reageren op verandering, maar er richting aan geven. Tijdens deze Opening van het Academisch Jaar onderzoeken we hoe we koers houden in een wereld in beweging. Wat vraagt deze tijd van leiderschap en governance? Hoe ontwikkelen professionals de expertise om wijs te handelen wanneer de situatie complex en onzeker is? En hoe kunnen onderwijs en organisaties bijdragen aan duurzame impact — lokaal én mondiaal? Met keynotes van dr. Agota Szabo en Nidhi Sachdeva verbinden we leiderschap, onderwijsexpertise en maatschappelijke verantwoordelijkheid aan de grote vragen van deze tijd.

Start 14:00
ma 14 sep 2026
Eind 17:00
Het Concertgebouw

Concertgebouwplein 10, 1071 LN Amsterdam

Gratis

We openen het academisch jaar 2026-2027 in een wereld die wordt gekenmerkt door versnelling, onzekerheid en competitie. Technologie ontwikkelt zich razendsnel. AI verandert de manier waarop we leren, werken, organiseren en beslissen. Klimaatverandering, schaarste aan grondstoffen, geopolitieke spanningen en maatschappelijke polarisatie maken duidelijk dat de grote vraagstukken van deze tijd niet eenvoudig op te lossen zijn.

Juist daarom is de academische opdracht urgenter dan ooit. Kennis is niet alleen nodig om de wereld te begrijpen, maar ook om richting te geven aan verandering. Dat vraagt om professionals die kunnen denken én doen, om leiders die verantwoordelijkheid nemen en om organisaties die hun maatschappelijke opdracht serieus nemen.

Vanuit haar rol als Dean van de Business School laat dr. Agota Szabo zien wat deze tijd vraagt van leiderschap, governance en strategische besluitvorming. In een wereld waarin zekerheden verschuiven en belangen steeds vaker botsen, is goed leiderschap meer dan sturen op resultaten. Het vraagt om bestuurlijke wijsheid, moreel kompas en het vermogen om vertrouwen, kwaliteit en duurzame impact met elkaar te verbinden. Haar bijdrage is daarmee bijzonder relevant voor bestuurders, directeuren, toezichthouders, HR-professionals en leiders die richting willen geven aan organisaties in beweging.

Daarna verschuift de blik naar het onderwijs en de ontwikkeling van professionele expertise. Nidhi Sachdeva laat zien hoe leraren kunnen groeien tot expertleraren: professionals die niet alleen beschikken over kennis en ervaring, maar die steeds beter leren handelen wanneer er geen kant-en-klaar antwoord beschikbaar is. In een tijd waarin AI, curriculumveranderingen, kansengelijkheid en toenemende complexiteit het onderwijs blijven veranderen, wordt die expertise steeds belangrijker. Haar keynote laat zien hoe doelbewuste oefening, feedback en kennis over leren en lesgeven bijdragen aan sterk professioneel handelen.

Samen nodigen de keynotes uit tot reflectie op een centrale vraag: hoe houden we koers in een wereld in competitie en hoe handelen we wijs wanneer de toekomst onzeker is?

Tijd
Onderwerp & spreker

13.30 - 14.00

Inloop & Posterpresentaties Thesis Onderzoeken

14.00 - 14.05

Opening Academisch jaar

14.10 - 15:00

Governance en professionalisering: van systeem naar vakmanschap 
Dr. Agotha Szabo

15.00 - 16.00

Weten wat je doet, juist wanneer je het even niet weet

Over de wording van de expertleraar

Nidhi Sachdeva Phd

16.00 - 17.00

Borrel & Posterpresentaties Thesis Onderzoeken

Keynote 1 - Agotha Szabo

Wat betekent governance als we het écht benaderen als instrument voor professionalisering? Tijdens de opening van het academisch jaar neemt Agota je mee in een prikkelende reflectie op governance als fundament voor professioneel handelen en organisatieontwikkeling. Ze verkent waarom governance ooit bedoeld was als richtinggevend kompas, en hoe het in de praktijk soms is verworden tot een systeem van regels dat eerder belemmert dan versterkt. Aan de hand van herkenbare voorbeelden uit verschillende sectoren laat zij zien waar het misgaat, maar vooral ook waar de kansen liggen. Centraal staat de vraag:
 
Hoe governance weer kan bijdragen aan vakmanschap, eigenaarschap en duurzame ontwikkeling binnen organisaties. Wat vraagt dat van professionals, leiders en de manier waarop we organisaties inrichten?

 

Keynote 2 - Nidhi Sachdeva

Lesgeven is een beroep dat wordt gekenmerkt door onzekerheid. Een onzekerheid waarop geen enkele opleiding je volledig kan voorbereiden. Klaslokalen zijn complexe omgevingen waarin lessen zelden precies verlopen zoals gepland, leerlingen op onverwachte manieren reageren en steeds nieuwe uitdagingen ontstaan: van veranderende curricula tot de snelle opkomst van technologieën zoals AI.

Op zulke momenten zijn de meest effectieve leraren niet simpelweg degenen met een groot repertoire aan strategieën. Het zijn de leraren die weten wat ze moeten doen wanneer ze niet meteen weten wat ze moeten doen. Dat is het kenmerk van expertise in het leraarschap. De logische vraag is dan: hoe ontwikkelen leraren dit soort expertise?

Een deel van het antwoord ligt in het besef dat lesgeven zowel een wetenschap als een ambacht is. En dat beide voortdurend ontwikkeld en aangescherpt moeten worden, lang nadat de initiële lerarenopleiding is afgerond. De weg naar expertise vraagt om een blijvende, doelgerichte en inspannende inzet voor professionele groei.

Sommige leraren vertrouwen vooral op het opdoen van meer ervaring in de klas. Anderen richten zich op voortdurende professionalisering en nascholing. Een derde route, deliberate practice, of doelbewuste oefening, draait om het bewust en systematisch verbeteren van specifieke aspecten van het lesgeven.

 

In deze keynote onderzoekt Nidhi Sachdeva hoe deze verschillende routes de professionele ontwikkeling van leraren vormgeven, en waarom doelbewuste oefening een bijzonder krachtige manier kan zijn om het vermogen van leraren te versterken om in de loop van de tijd steeds betere didactische beslissingen te nemen.

 

Dr. Agota Szabo is dean van de Business School van Academica en expert op het gebied van leiderschap, governance en bestuur. In haar werk verbindt zij wetenschappelijke inzichten met de dagelijkse praktijk van organisaties en leiderschap. Daarbij richt zij zich op thema’s als goed bestuur, strategische besluitvorming, maatschappelijke verantwoordelijkheid en duurzame organisatieontwikkeling.

Vanuit haar rol bij de Business School helpt zij professionals, bestuurders en leiders om met meer scherpte te kijken naar de manier waarop organisaties worden geleid en ingericht. Governance ziet zij niet alleen als een formele structuur van regels en verantwoordelijkheden, maar als een belangrijke basis voor vertrouwen, kwaliteit en maatschappelijke impact.

 

Nidhi Sachdeva is docent en onderzoeker op het gebied van lerarenopleiding aan het Ontario Institute for Studies in Education van de University of Toronto en verbonden als professor bij Research for Impact bij Academica. Daarnaast is zij voorzitter van researchED Canada. Haar werk richt zich op de ontwikkeling van leraarexpertise, evidence-informed onderwijs en de vraag hoe leraren zich doelgericht kunnen blijven verbeteren.

Samen met Paul A. Kirschner schreef zij het boek Becoming an Expert Teacher: Deliberate Practice for Effective Teaching. Verwachte publicatiedatum 28 september 2026. Het boek betoogt dat excellent lesgeven niet simpelweg aangeboren is of vanzelf ontstaat door ervaring, maar ontwikkeld kan worden door doelbewuste oefening, feedback en evidence-informed professioneel handelen.

Je kunt eenvoudig en snel een gratis ticket via onze ticketpartner Weeztix bestellen.

1. Koop hieronder een ticket voor jezelf en/of collega's.
2. Tijdens het kopen dien je jouw ticket(s) te personaliseren d.m.v. naam en e-mailadres. Let op dat het ingevulde e-mailadres correct is ingevuld.
3. Na aanschaf ontvang je een mail van Weeztix met daarin jouw ticket(s).

Kun je niet meer aanwezig zijn? Draag je gepersonaliseerde ticket hier over.
Ben je jouw ticket(s) kwijt? Dan kun je hier naar je ticket(s) zoeken.

Meld je aan

Contact

Ben je aan het oriënteren op een opleiding, studeer je al bij Academica of heb je een andere vraag? Wij helpen je graag verder.

Stuur een mail
We streven ernaar jouw mail binnen 48 uur te beantwoorden

info@academica-group.com

Bel ons
Op werkdagen tussen 08:30 en 17:00
020-5217400

contact-afbeelding-gebouw

Bezoek ons

Weteringschans 28
1017 SG Amsterdam