Module Kwaliteitscoördinator: Ontwikkeling, Leren en Onderwijs

Introductie

Als kwaliteitscoördinator (KC’er) draag je bij aan de kwaliteit van het onderwijs en de professionele ontwikkeling van het team. In deze module bouw je een stevig fundament van kennis over de wetenschap van het leren. Je leert deze kennis te gebruiken om onderwijskeuzes te onderbouwen, collega’s te begeleiden en samen de onderwijspraktijk te versterken.

Deze module is onderdeel van de Master Excellent Teaching - Specialisatie Kwaliteitscoördinator - hierna Master voor de Kwaliteitscoordinator. Deze opleiding richt zich op het versterken van de beroepscompetenties van excellente Kwaliteitscoördinatoren (KC'ers) en leraren in het primair en voortgezet onderwijs. Het is een tweejarig professioneel programma op masterniveau voor ambitieuze leraren en KC'ers. Op deze pagina lees je meer over de inhoud van de eerste module van deze master.

Waarom deze opleiding?
De intern begeleider/kwaliteitscoördinator heeft vandaag de dag te maken met een snel veranderende en steeds complexer wordende praktijk. Het onderwijs is ‘kennisintensiever en innovatiever’ (Vereniging Hogescholen, 2021) dan voorheen en deze trend zet zich voort. Ook de vernieuwde beroepsstandaard intern begeleider (LBBO, 2022) laat zien dat van de intern begeleider als kwaliteitscoördinator steeds meer en uitgebreidere antwoorden verwacht worden op ingewikkelde, actuele vragen en situaties.

Deze opleiding, en daarmee ook deze module, wil voorzien in de behoefte van het onderwijs aan meer kennis van wetenschappelijke onderzoeken en theorieën. Daarom richten we ons:

• Op de vaardigheden om wetenschappelijke bronnen te beoordelen en op waarde te schatten,
• Op het vertalen van deze kennis naar de onderwijspraktijk. Deze vaardigheden zijn nodig om de toenemende complexiteit van het beroep kwaliteitscoördinator aan te kunnen en de kwaliteit van het onderwijs voortdurend te verbeteren.

Voor wie

Deze opleiding is voor ambitieuze KC'ers:

• … die al werkzaam zijn in het onderwijs.
• … die nog beter onderwijs willen geven.
• … die van een uitdaging houden en een leidende rol willen spelen in het (meer) evidence-informed werken van de school.
• … die graag de rol van 'primus inter pares' vervult binnen de school.
• … die op zoek is naar diepgaande, actuele theoretische en praktische kennis over de volle breedte van het onderwijs.

Programma

Het cognitivisme vormt het uitgangspunt. Daarnaast onderzoeken we inzichten uit andere belangrijke leertheorieën, met name het behaviorisme en het constructivisme. Je leert deze theorieën kritisch te beoordelen en ontwikkelt een onderbouwde visie op leren en ontwikkeling. Daarmee kun je het gesprek binnen het team verdiepen en bijdragen aan een gedeelde onderwijsvisie. Een greep uit de onderwerpen:

• Motorische, sociaal-emotionele en cognitieve ontwikkeling van kinderen
• De cognitivistische revolutie en de ontwikkeling van geheugenmodellen
• Intelligentie
• Cognitieve belastingtheorie
• Schematheorie
• Creativiteit
• Motivatie
• Zelfregulatie
• Leermythes
• Het kritisch beoordelen van leertheorieën en hun betekenis voor de onderwijspraktijk
  

De module verbindt een sterke theoretische basis met de praktijk van de KC’er op twee manieren:

1. Van kennis over leren naar onderwijskwaliteit. Bij elk thema staat de vraag centraal: welke inzichten heb je als KC’er nodig om de kwaliteit van het onderwijs te analyseren en te versterken? Je leert theorie te verbinden aan wat je ziet in lessen, leerlingwerk en gesprekken met leraren. Zo kun je samen met collega’s onderwijsbehoeften duiden, gerichte verbeteringen formuleren en nagaan of de gekozen aanpak bijdraagt aan het leren van leerlingen.
2. Van individuele opvattingen naar gezamenlijk onderbouwde keuzes. Leraren hebben expliciete en impliciete opvattingen over leren en ontwikkeling. Je leert deze opvattingen te herkennen, onderliggende aannames bespreekbaar te maken en ze samen te onderzoeken vanuit wetenschappelijke inzichten. Daarmee versterk je als KC’er de professionele dialoog en ondersteun je het team bij het maken, uitvoeren en evalueren van onderbouwde onderwijskeuzes.
   

Vóór de start van de module kies je een focus, eventueel in overleg met jouw school. Gedurende de module zet je jouw gekozen praktijkfocus vanuit jouw rol als kwaliteitscoördinator af tegen actuele wetenschappelijke inzichten over ontwikkeling, leren en onderwijs. Hierdoor leer je niet alleen de achtergronden van jouw situatie beter kennen, maar kun je ook beargumenteren welke aanpakken wel of niet behulpzaam zijn. 

Je rondt de module af met een presentatie en geschreven analyse, gericht op beleidsvorming rond jouw gekozen focus, in het licht van ontwikkeling, leren en onderwijs.

De module omvat 168 studie-uren (6 EC) en bestaat uit drie bijeenkomsten van een dag op locatie in Amsterdam en zelfstudie via onze online leeromgeving. De hele master is 60 EC.

Na succesvolle afronding van deze module ontvang je een deelcertificaat voor deze module. Dit certificaat is geen masterdiploma maar geeft vrijstelling voor de meesterschapslijn binnen de hele masteropleiding.

Geïnteresseerd in de rest van de opleiding?

Na de opleiding

Na succesvolle afronding van de module ontvang je een certificaat dat vrijstelling geeft voor de meesterschapslijn* binnen eerste module van de hele Master Excellent Teaching - Specialisatie Kwaliteitscoördinator.

Na succesvolle afronding ontvang je een deelcertificaat voor de meesterschapslijn van deze module. De doorlopende masterlijnen onderzoek, ethiek & recht en leiderschap vallen buiten deze losse module.

Wil je later de volledige Master Excellent Teaching - Specialisatie KC'er volgen? Dan kun je voor het behaalde onderdeel een vrijstelling aanvragen. De examencommissie beoordeelt je aanvraag individueel volgens de geldende onderwijs- en examenregeling.

*De master voor de Kwaliteitscoordinator bestaat uit 8 modules met 4 leerlijnenn. Als je een losse module volgt en met succes afrondt, krijg je voor vrijstelling voor de meesterschapslijn van die module.

Veelgestelde vragen

Waarom een opleiding voor zowel KC’ers als leraren?
De gehele opleiding heeft als uitgangspunt dat een goede leraar én een goede kwaliteitscoördinator beide rollen vervullen: binnen de klas de excellente leraar, en vanuit die excellentie de Teacher Leader binnen het team, de school, en daarbuiten. De kwaliteitscoördinator dient evengoed de leraarskwaliteiten te bezitten, en de leraar dient mee te kunnen denken over specifieke vraagstukken rond de begeleiding van leerlingen.

Wat is de tijdsbesteding?
De module is in deeltijd en is zo opgezet dat het goed te combineren is met werk en privé. De gemiddelde tijdsinvestering is 21 uur per week. Er zijn drie praktijkdagen, eens per drie weken; de verdere studietijd werk je binnen onze online leeromgeving aan leeractiviteiten die je thuis of praktisch op school uitvoert. Tijdens de weken zonder fysieke les heb je regelmatige (online) feedbackmomenten met de docent.

Wat wordt er van mij verwacht?
We verwachten van onze deelnemers een constructieve houding en eigenaarschap. De lat ligt hoog. Ons onderwijs is een prettige manier van leren, maar vraagt veel van deelnemers: doorzettingsvermogen, onderzoek, inzicht en reflectie. Alle kwaliteiten die van een goede leraar of KC’er een excellente leraar of KC’er maken.

Is de opleiding geaccrediteerd?
Ja de hele masteropleiding is geaccrediteerd door de NVAO als onderdeel/track van de Master Excellent Teaching - Specialisatie KC'er.

Wat kan ik verwachten van de blended opzet?
Je studeert zelfstandig op een tijd en moment dat het jou schikt, aan de hand van literatuur en opdrachten via onze online leeromgeving. Je werkt hierbij nauw samen met medestudenten. De eerste zes modules hebben drie fysieke studiebijeenkomsten op locatie. Daar verdiep je met de docent de opgedane kennis en vaardigheden van de zelfstudieperiode, en ga je via praktische opdrachten aan de slag met medestudenten. De bijeenkomsten kenmerken zich door presentaties, discussies, onderzoek en samenwerken.

Data en locaties

Locatie
De bijeenkomsten vinden plaatsen op onze locatie in Amsterdam. Het adres van Academica is Weteringschans 28, 1017 SG. Wij zijn zowel met het openbaar vervoer als met de auto goed bereikbaar. 

Bereikbaarheid Academica
Openbaar vervoer
Plan je reis naar Academica via 9292 of NS.

Vanaf Amsterdam Centraal en Amsterdam Zuid zijn we het snelst bereikbaar met metro 52. Na het uitstappen bij metrostation Vijzelgracht is het nog enkele minuten lopen naar Academica.

• Vanaf Amsterdam Centraal: metro 52 richting Zuid. Uitstappen bij metrostation Vijzelgracht, uitgang Weteringschans.
• Vanaf Amsterdam Zuid: metro 52 richting Noord. Uitstappen bij metrostation Vijzelgracht, uitgang Weteringschans.

Auto
Plan je reis naar Academica via Google Maps. In de omgeving zijn er bewaakte parkeergarages. Voordelig parkeren is mogelijk op P+R locaties, waarna de reis kan worden voortgezet met het openbaar vervoer. Wij adviseren de P&R RAI of P&R Noord. Metro 52 brengt je vanaf beide P&Rs naar de halte Vijzelgracht. Academica ligt op enkele minuten lopen van metrostation Vijzelgracht.

Kijk voor meer informatie over kosten en mogelijkheden op de website van de RAI.

Toelatingseisen

Om deel te nemen aan dit programma dien je te beschikken over:

• Minimaal 2 jaar werkervaring als bevoegd leraar en/of KC’er.
• Een geschikte leerwerkplek.
• Ben je geen bevoegd leraar maar wel werkzaam als KC'er dan heb je minimaal een afgeronde hbo-opleiding nodig om in te kunnen stromen.

Studiekosten

De kosten voor deze module zijn € 1.750,- euro (vrij van btw) en  excl. arrangementskosten. Kosten van literatuur zijn voor eigen rekening.

Inschrijven

Meld je eenvoudig en veilig aan in enkele minuten. Om je inschrijving succesvol te laten verlopen hebben we een aantal gegevens nodig. Na het klikken op onderstaande inschrijfknop kun je in 3 stappen je inschrijving voltooien.

Stap 1: Vul je contactgegevens in. Zo weten we wie je bent en hoe we je kunnen bereiken.
Stap 2: Vul de gegevens in die we nodig hebben voor het opstellen van een studieovereenkomst en het maken van jouw diploma of certificaat.
Stap 3: Controleer de gegevens en bevestig je inschrijving.

Na afronding van je inschrijving ontvang je binnen enkele minuten je studieovereenkomst op het door jou opgegeven e-mailadres. Bewaar deze goed.

We nemen op werkdagen binnen 48 uur contact met je op om je te verwelkomen bij Academica en uit te leggen wat je kan verwachten. Zo weet je precies waar je aan toe bent.