Deze week bespreken we in Duiden met de Muijs de zin en de onzin achter de onderwijstrend: 'bewegend leren'. Prima om te beluisteren tijdens je work-out of op de fiets.
Curriculumontwikkeling als gezamenlijke opgave Hoe zorg je ervoor dat leerlingen niet alleen losse hoofdstukken, begrippen of opdrachten krijgen... 23 juni, 2026 Ward van der Meiden
Van labelen naar begrijpen: pedagogiek begint bij de context In een interview met gastprofessor Laura Batstra in JSW staat een belangrijke onderwijskundige... 14 juni, 2026 Anna-Sophie de Lugt
Herkenning is nog geen professioneel begrip In mei 2026 publiceerde Deans for Impact de tweede, geactualiseerde editie van The Science of... 25 mei, 2026 Anna-Sophie de Lugt